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音乐 & 社会:弗拉门戈理论与实践
概述
CEA CAPA合作机构: 塞维利亚大学
地点: 西班牙塞维利亚
主要科目范围: 社会学
其他学科领域: 音乐
指令: 英语
课程代码: FS-09
记录来源: TBD
课程详细信息: 300级
推荐学分: 3
联系时间: 45
先决条件: 本课程的先决条件是对文化研究感兴趣,热爱音乐和/或舞蹈.
描述
广泛的定义, 弗拉门戈是一种复杂的表演艺术,包括歌曲(cante)。, 舞蹈(baile)和吉他音乐(toque), 最初植根于一种特定的生活方式和世界观. 它的起源可以追溯到大约19世纪中期, 弗拉门戈一直与西班牙吉普赛人(gitanos)联系在一起。, 一个在其发展中发挥重要作用并代表其大多数实践者的社区, 以及西班牙南部的安达卢西亚文化. 19世纪西班牙的异国情调刺激了弗拉门戈?直到它最终成长为一个强大的国家标志, 虽然它仍然被认为是西班牙文化的典型表现.
我们的重点是获得听觉, 视觉, 以及对弗拉门戈的理论认识, 创造它的文化之流, 以及它在西班牙文化中的作用, 并利用对弗拉门戈的研究来探索艺术与文化之间的关系, 音乐与社会, 以及我们思考的方式, 谈论和学习弗拉门戈舞.
课程实践部分的目的, 弗拉门戈舞蹈课, 不是为了培养未来的弗拉门戈舞者吗, 虽然我有很多学生继续深造. 而, 它的目的是让学生理解力学, 美学, 以及一种经常被描述为纯粹自发和自由的艺术形式的基本准则. 舞蹈课以学习弗拉门戈词汇的基本姿势和步骤以及脚法技术为中心. 我们也研究 ?节奏? (节奏循环)并学会演奏 ?帕尔马斯? (有节奏的拍手). 最重要的是, 我们试图了解弗拉门戈舞是如何构成的,以及舞者之间的基本关系, 吉他手兼歌手.
在课程结束时, 学生们将表演他们学过的简单舞蹈, 由专业歌手和吉他手伴奏. 这往往会让他们对舞蹈形式及其所蕴含的文化的复杂性有一个全新的认识. 这部分课程的评估是基于出勤率, 努力和改进, each student performing at his or her own level; ability or prior dance training is not necessary.
我们的重点是获得听觉, 视觉, 以及对弗拉门戈的理论认识, 创造它的文化之流, 以及它在西班牙文化中的作用, 并利用对弗拉门戈的研究来探索艺术与文化之间的关系, 音乐与社会, 以及我们思考的方式, 谈论和学习弗拉门戈舞.
课程实践部分的目的, 弗拉门戈舞蹈课, 不是为了培养未来的弗拉门戈舞者吗, 虽然我有很多学生继续深造. 而, 它的目的是让学生理解力学, 美学, 以及一种经常被描述为纯粹自发和自由的艺术形式的基本准则. 舞蹈课以学习弗拉门戈词汇的基本姿势和步骤以及脚法技术为中心. 我们也研究 ?节奏? (节奏循环)并学会演奏 ?帕尔马斯? (有节奏的拍手). 最重要的是, 我们试图了解弗拉门戈舞是如何构成的,以及舞者之间的基本关系, 吉他手兼歌手.
在课程结束时, 学生们将表演他们学过的简单舞蹈, 由专业歌手和吉他手伴奏. 这往往会让他们对舞蹈形式及其所蕴含的文化的复杂性有一个全新的认识. 这部分课程的评估是基于出勤率, 努力和改进, each student performing at his or her own level; ability or prior dance training is not necessary.
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